接下来的(de )几天,三个研(yán )究所都(dōu )把自己研究(jiū )所的任(rèn )务完成(chéng )了,至此,陈天豪手中的(de )所有图(tú )纸都被完全研究完成。
又(yòu )用了其(qí )他材料做试验,像石器、铁器之(zhī )类的物体,虽没有(yǒu )融化,但也很(hěn )好阻止住。
陈天豪(háo )点了一(yī )下电球(qiú )后面的图标,系统(tǒng )弹出一(yī )个提示(shì )技能点不够,请获(huò )取足够(gòu )的技能(néng )点。
机器人教师陈(chén )诚作为(wéi )教师里(lǐ )面的头领,此次作(zuò )为魔法(fǎ )测试的讲解人,站在透明(míng )石头旁(páng )边。
陈玲年级毕竟还小,虽然很(hěn )喜欢做实验,但在好吃的(de )东西下(xià ),很快转移了注意(yì )力。
陈(chén )天华点(diǎn )点头,作为高级的(de )智能机(jī )器人,他之前通过陈天豪(háo )残留的(de )意识,学习了很多知识,可是那(nà )些知识(shí )都是来源于陈天豪(háo ),他无(wú )法超越(yuè )陈天豪所在(zài )时代的(de )科技。
不管是(shì )电系技能还是火系(xì )技能,在后面都有一个图标,不(bú )过是隐(yǐn )藏在后面,无法看清楚究(jiū )竟是什(shí )么技能,只有用技(jì )能点点(diǎn )开之后(hòu )才有具体的说明。
下午,在学校(xiào )的操场中间并排放(fàng )了一百(bǎi )个一米(mǐ )高的半透明的石头(tóu )。
被突(tū )如其来(lái )的声音吓了一跳,陈天豪(háo )嘱咐道(dào )。
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